lunes, 15 de octubre de 2012

REFLEXION JUEVES 04 DE OCTUBRE DE 2012



REFLEXIÓN JUEVES 04 DE OCTUBRE DE 2012

Fecha: Jueves 04 de octubre de 2012

INTENCIONALIDAD: Aprenderemos la manera correcta de como realizar un encuentro pedagógico, teniendo en cuenta la creatividad y la motivación de la maestra, por medio de una planeación hecha por las compañeras en el que se hicieron las correcciones para tenerlas en cuenta.

El encuentro del día de hoy, fue demasiado animado e interesante, pues se aprendió la manera correcta de como dictar un encuentro pedagógico, las estrategias que debemos utilizar para captar la atención, la escucha y la concentración de los estudiantes, que desde el principio al aula, debemos llegar animadas, pues los niños y niñas, detectan el entusiasmo y la autoridad de la maestra y de acuerdo a esto, nos darán respeto o no. También, con una actividad o un recurso pedagógico, como en nuestro caso fue el tren, se pueden hacer varios encuentros con diferentes temáticas y se tiene un aprendizaje significativo, dándonos la maestra como consejo, que ideemos estrategias o actividades que a la vez de enseñarle al niño, sea muy útiles para nosotras, facilite nuestra dinámica del encuentro. El encuentro al mismo tiempo fue dinámico, porque de los errores cometidos aprendimos y nosotras nos convertimos en maestras y nuestras compañeras se devolvieron a su infancia, quienes debían actuar como niñas de primaria, algo muy chistoso, pues recordamos viejos tiempos. De éste encuentro, pude aprender mucho, sobretodo de irme formando como maestra y de tener en cuenta las correcciones y consejos dados por la maestra, para así tener un buen encuentro pedagógico, donde halla una relación recíproca.

REFLEXIÓN JUEVES 06 DE SEPTIEMBRE 2012

REFLEXIÓN JUEVES 06 DE SEPTIEMBRE 2012

Fecha: Jueves 06 de septiembre de 2012

INTENCIONALIDAD: Recordaremos el significado de encuentro pedagógico, sus elementos y los diversos momentos que se viven en el aula, aprendiendo las diversas pautas para hacer una planeación, por medio de la explicación de la maestra y socialización en el aula.

 El encuentro del día de hoy, fue de gran interés y emocionante, porque cada vez nos vamos acercando a las prácticas pedagógicas, donde el encuentro es más emocionante y dinámico y de esta forma, con las actividades que realicemos y los trabajos que llevemos a cabo, podemos ir mirando nuestro futuro profesional, en donde con el compromiso dejado, de hacer actividades con diferentes temáticas (familia, cuerpo, ciudad, país. colegio, navidad, mi casa, barrio o ¿quién soy yo?), grabar en un CD nuestro saludo inventado, colocamos a prueba nuestra creatividad, imaginación, entusiasmo, dinamismo y sobretodo la responsabilidad, porque al tiempo de inventar vamos aprendiendo la manera correcta de como hacer una planeación, pues para poder dar una clase, transmitir saberes, primero se necesita de una maestra motivada y luego de seguir unos parámetros, para así ejecutarlos y formar estudiantes intelectuales y humanos. El encuentro fue muy interesante, porque con asesoría de la maestra, se recordó que era un encuentro pedagógico, los elementos que este tiene (maestro, estudiante, saber) y el propósito que tiene formar y educar a niños y jovenes.

REFLEXIÓN JUEVES 23 DE AGOSTO 2012



REFLEXIÓN JUEVES 23 DE AGOSTO 2012

Fecha: Jueves 23 de agosto de 2012

INTENCIONALIDAD: Demostraremos la atención tenida en clase y el buen trabajo en grupo, gracias a la evaluación que se tendrá acerca de la historia de la pedagogía, que se aprendió en los encuentros gracias a las exposiciones hechas por nuestras compañeras.

En este encuentro pedagógico, fue muy interesante, porque se pudo medir el grado de atención que colocamos en las diferentes exposiciones que se tuvieron en los encuentros anteriores de la Historia de la Pedagogía, lo cual, todo fue muy importante para nuestra formación como maestras, pues podemos ver cómo ha evolucionado la educación y la forma de enseñanzas y de adquirir conocimientos en las diferentes épocas, las cuales han cambiado de acuerdo al contexto en el que se desarrollan (guerras, conflictos, evolución científica, entre otras), en el que los ciudadanos para poder ser personas importantes, se dirigen a estudiar para salir de la ignorancia y entrar a la vida laboral que les exige en su época. Igualmente, con ésta evaluación, se aprendió a trabajar en grupo, donde cada integrante, con el grado de madurez que poseemos, por ser estudiantes de once grado, se responsabilizaba de alguna tarea y esta debía cumplirla para así rendir el trabajo y que fuera completo y complejo, porque a la vez de obtener una calificación, vamos aprendiendo más sobre la responsabilidad, ya que ésta la cualidad la debemos tener en cualquier campo que nos desempeñemos y de saber relacionarse en grupo, pues el ser humano es un ser social por naturaleza y nos necesitamos mutuamente.

TERCER TRIMESTRE